lunes, 4 de septiembre de 2017
jueves, 17 de agosto de 2017
NUEVA IMAGEN DE NUESTRA IED
BACHILLERATO
QUE OFRECE:
Actualmente, tiene aprobación de estudios reconocida por
Resolución 000374 del 7 de junio de 2001 en Educación Media con
Profundización en Gestión Comercial, Negocios e Informática.
Por resolución N° 03295 de septiembre de 2002 se integraron a la
sede Secundaria, las sedes de Preescolar y Primaria Urbana del municipio de
Chipaque. Posteriormente en el año 2004 le fueron anexadas a esta integración
educativa las sedes rurales de: Alto del Ramo, Caldera, Calderitas, Cumba,
Potrero Grande Fruticas y Querenté. (Las 2 últimas hoy, cerradas).
La sede secundaria está en jornada
única, lo que quiere decir que los estudiantes tienen un horario de 7.00 Am a
4.00 Pm; los docentes tenemos horario flexibles, quiere decir que hay días que
trabajamos de 7.00 – 4.00, otros de 7.00 – 11.00 o de 11.00 a 4.00, se les brinda el almuerzo de forma gratuita.
ESCUELA
RURAL IBAÑEZ
ESCUELA
RURAL ALTO DEL RAMO
La Sede cuenta con una planta física que consta de:
2 salones grandes.
1 cocina.
DOCENTE: SANDRA
CAROLINA MORA ROJAS
ESCUELA
RURAL MUNAR
El inmueble: consta de 3 aulas, cocina- comedor, 4 baterías sanitarias.
ESCUELA
RURAL POTRERO GRANDE
La
Sede Rural Potrero Grande cuenta con una
planta física que consta de:
2
salones grandes.
ESCUELA
RURAL LA CALDERA
DOCENTE: VIDAL
ENRIQUE GARZON BELTRAN
ESCUELA
RURAL CUMBA
ESCUELA
RURAL CALDERITAS
SEDE URBANA PREESCOLAR Y PRIMARIA
La planta de preescolar cuenta
con cuatro ( 4 ) salones de un solo piso debidamente dotados con material
didáctico-pedagógico y encerramiento independiente de los demás bloques
escolares.
PRIMERA PLANTA (Bloque) con dos puertas de acceso, la oficina de la
coordinadora de primaria, un salón adecuado para funcionar como sala de
profesores, 6 aulas de clase amplias iluminadas y ventiladas de forma natural
con su respectivas dotaciones de tableros pupitres y algunos materiales de
trabajo pedagógico, una batería de 8 baños para niñas, y una batería de 8 baños
para niños, la oficina del orientador escolar, una mini cafetería para los
docentes del bloque. En el segundo piso encontramos 6 aulas de clase, un
salón dotado como restaurante escolar para atender a los escolares con el
refrigerio escolar dado por el ministerio solo para los niños de primaria, un aula
múltiple dotada medianamente con recursos tecnológicos (un vídeo beam, planta
de sonido, un computador portátil) silletería para las reuniones y mesas de
trabajo. Dos pequeños salones adaptados para sala de informática
adecuadas con 42 equipos portátiles 13 equipos de mesa y 60 tablet para el
trabajo de los estudiantes que hacen parte del bloque de básica primaria, 8
aulas de clase
El bloque de básica secundaria y media técnica
ambiental cuenta con dos unidades cada una con dos plantas y el área de
laboratorios distribuidos así:
PRIMERA UNIDAD PISO UNO (Bloque 2 y 3) con dos puertas de
acceso, las oficinas de los coordinadora de convivencia dotada con un equipo
All In One y un equipo portátil HP, impresora multinacional HP un locket para
guardar equipos, un archivador para observadores 16 mesas medianas con sus
respectivas sillas para reuniones escritorio de la coordinadora y un escritorio
adicional con sus respectivas sillas, tablero acrílico, 6 aulas de clase
amplias iluminadas y ventiladas de forma natural con su respectivas dotaciones
de tableros pupitres y algunos materiales de trabajo pedagógico, una batería de
8 baños para niñas, y una batería de 8 baños para niños,
PISO DOS Encontramos 3 aulas de clase, un salón
adecuado y dotado con 45 equipos portátiles con sus respectivos cargadores,
una pizarra digital con su correspondiente equipo portátil, un vídeo
beam, mesas, sillas, tablero, conectividad a Internet cuyo proveedor es la
secretaria de educación a través de la oficina de las TIC, Una sala de
profesores con 15 escritorios y sillas para cada docente, locker compartidos
para los docentes, una sala de audiovisuales dotada con vídeo beam y su tablero
proyector, un DVD, un teatro en casa, locker para guardar equipos, pupitres para
los estudiantes, un equipo portátil con su respectivo cargador, equipos
de la emisora local del la institución educativa, una salón adecuado como
biblioteca con 110 tablet, dotación de libros, mesas y sillas de trabajo,
batería de 8 baños para señoritas y 8 baños para caballeros
NANCY MARCELA HERNÁNDEZ
Actualmente, tiene aprobación de estudios reconocida por Resolución 000374 del 7 de junio de 2001 en Educación Media con Profundización en Gestión Comercial, Negocios e Informática.
Por resolución N° 03295 de septiembre de 2002 se integraron a la
sede Secundaria, las sedes de Preescolar y Primaria Urbana del municipio de
Chipaque. Posteriormente en el año 2004 le fueron anexadas a esta integración
educativa las sedes rurales de: Alto del Ramo, Caldera, Calderitas, Cumba,
Potrero Grande Fruticas y Querenté. (Las 2 últimas hoy, cerradas).
Para el año 2009 se han anexado nuevas sedes educativas rurales,
son ellas: Munar, Caraza e Ibáñez.
El Bachillerato Académico que en este momento ofrece la
institución, se proyecta como Institución Técnica partiendo de los
estudios realizados en el “Proyecto Académico y Política Educativa” Promovido
por la Alcaldía Municipal de Chipaque; y para su finalidad se viene adelantando
el proceso respectivo de implementación de la nueva institución técnica con base
en:
Trabajo riguroso de investigación acción participativa (IAP). Con
estudiantes, familias, docentes y directivos.
Consulta documental y de políticas locales, regionales, nacionales
e internacionales.
Aplicación y adecuación de conceptos actuales de desarrollo, región,
educación, derechos, así como en aspectos normativos.
La Secretaría de Educación de Cundinamarca autorizo la prestación
del servicio en Educación Media Técnica con especialidad en Gestión Ambiental,
mediante Resolución de Aprobación N° 004436 de julio 9 de 2010. Esta
se hace en integración con el SENA.
Para el presente año lectivo 2017 se proclamará la séptima (7ta) Promoción de Bachilleres Técnicos los cuales tendrán doble
titulación así: Por la Institución el Título de Bachiller Técnico
en Gestión Ambiental y por el SENA Técnico Gestión en
Sistemas de Manejo Ambiental.
La I E D Pio X del municipio de
Chipaque se encuentra ubicada en la Provincia de Oriente a 30 minutos de la
Ciudad de Bogotá, es una Institución urbana con aproximadamente 800
estudiantes, cuenta con la sede de secundaria en donde hay 18 cursos, la sede
principal de primaria y preescolar y 7 sedes rurales, la mayoría de estas sedes
rurales son unitarias, en total en la IED somos 60 docentes, 3 Coordinadores, 1
Orientador y el Rector.
La sede secundaria está en jornada
única, lo que quiere decir que los estudiantes tienen un horario de 7.00 Am a
4.00 Pm; los docentes tenemos horario flexibles, quiere decir que hay días que
trabajamos de 7.00 – 4.00, otros de 7.00 – 11.00 o de 11.00 a 4.00, se les brinda el almuerzo de forma gratuita.
ESCUELA RURAL LA CALDERA
ESCUELA
RURAL IBAÑEZ
El inmueble:
consta de 3 aulas, cocina- comedor, 4 baterías sanitarias.
ESCUELA
RURAL ALTO DEL RAMO
La Sede cuenta con una planta física que consta de:
2 salones grandes.
1 Unidad sanitaria conformada por un baño para niños, un baño para niñas, un orinal y un lavamanos.
1 cocina.
DOCENTE: SANDRA
CAROLINA MORA ROJAS
ESCUELA
RURAL MUNAR
El inmueble: consta de 3 aulas, cocina- comedor, 4 baterías sanitarias.
El inmueble: consta de 3 aulas, cocina- comedor, 4 baterías sanitarias.
ESCUELA
RURAL POTRERO GRANDE
La
Sede Rural Potrero Grande cuenta con una
planta física que consta de:
2
salones grandes.
1
Unidad sanitaria conformada por un baño para niños, un baño para niñas, un
orinal y un lavamanos.
1
cocina.
ESCUELA RURAL LA CALDERA
Esta
sede está conformada por una aula de clase, el salón de informática, dos
unidades sanitarias (niños y niñas) cada una con dos baños y el restaurante
escolar.
DOCENTE: VIDAL
ENRIQUE GARZON BELTRAN
ESCUELA
RURAL CUMBA
ESCUELA
RURAL CALDERITAS
SEDE URBANA PREESCOLAR Y PRIMARIA
SEDE URBANA PREESCOLAR Y PRIMARIA
La planta de preescolar cuenta
con cuatro ( 4 ) salones de un solo piso debidamente dotados con material
didáctico-pedagógico y encerramiento independiente de los demás bloques
escolares.
El bloque de básica primaria
cuenta con un bloque de dos plantas distribuidos así:
PRIMERA PLANTA (Bloque) con dos puertas de acceso, la oficina de la coordinadora de primaria, un salón adecuado para funcionar como sala de profesores, 6 aulas de clase amplias iluminadas y ventiladas de forma natural con su respectivas dotaciones de tableros pupitres y algunos materiales de trabajo pedagógico, una batería de 8 baños para niñas, y una batería de 8 baños para niños, la oficina del orientador escolar, una mini cafetería para los docentes del bloque. En el segundo piso encontramos 6 aulas de clase, un salón dotado como restaurante escolar para atender a los escolares con el refrigerio escolar dado por el ministerio solo para los niños de primaria, un aula múltiple dotada medianamente con recursos tecnológicos (un vídeo beam, planta de sonido, un computador portátil) silletería para las reuniones y mesas de trabajo. Dos pequeños salones adaptados para sala de informática adecuadas con 42 equipos portátiles 13 equipos de mesa y 60 tablet para el trabajo de los estudiantes que hacen parte del bloque de básica primaria, 8 aulas de clase
SEDE SECUNDARIAPRIMERA PLANTA (Bloque) con dos puertas de acceso, la oficina de la coordinadora de primaria, un salón adecuado para funcionar como sala de profesores, 6 aulas de clase amplias iluminadas y ventiladas de forma natural con su respectivas dotaciones de tableros pupitres y algunos materiales de trabajo pedagógico, una batería de 8 baños para niñas, y una batería de 8 baños para niños, la oficina del orientador escolar, una mini cafetería para los docentes del bloque. En el segundo piso encontramos 6 aulas de clase, un salón dotado como restaurante escolar para atender a los escolares con el refrigerio escolar dado por el ministerio solo para los niños de primaria, un aula múltiple dotada medianamente con recursos tecnológicos (un vídeo beam, planta de sonido, un computador portátil) silletería para las reuniones y mesas de trabajo. Dos pequeños salones adaptados para sala de informática adecuadas con 42 equipos portátiles 13 equipos de mesa y 60 tablet para el trabajo de los estudiantes que hacen parte del bloque de básica primaria, 8 aulas de clase
El bloque de básica secundaria y media técnica
ambiental cuenta con dos unidades cada una con dos plantas y el área de
laboratorios distribuidos así:
PRIMERA UNIDAD PISO UNO (Bloque 2 y 3) con dos puertas de acceso, las oficinas de los coordinadora de convivencia dotada con un equipo All In One y un equipo portátil HP, impresora multinacional HP un locket para guardar equipos, un archivador para observadores 16 mesas medianas con sus respectivas sillas para reuniones escritorio de la coordinadora y un escritorio adicional con sus respectivas sillas, tablero acrílico, 6 aulas de clase amplias iluminadas y ventiladas de forma natural con su respectivas dotaciones de tableros pupitres y algunos materiales de trabajo pedagógico, una batería de 8 baños para niñas, y una batería de 8 baños para niños,
PISO DOS Encontramos 3 aulas de clase, un salón adecuado y dotado con 45 equipos portátiles con sus respectivos cargadores, una pizarra digital con su correspondiente equipo portátil, un vídeo beam, mesas, sillas, tablero, conectividad a Internet cuyo proveedor es la secretaria de educación a través de la oficina de las TIC, Una sala de profesores con 15 escritorios y sillas para cada docente, locker compartidos para los docentes, una sala de audiovisuales dotada con vídeo beam y su tablero proyector, un DVD, un teatro en casa, locker para guardar equipos, pupitres para los estudiantes, un equipo portátil con su respectivo cargador, equipos de la emisora local del la institución educativa, una salón adecuado como biblioteca con 110 tablet, dotación de libros, mesas y sillas de trabajo, batería de 8 baños para señoritas y 8 baños para caballeros
PRIMERA UNIDAD PISO UNO (Bloque 2 y 3) con dos puertas de acceso, las oficinas de los coordinadora de convivencia dotada con un equipo All In One y un equipo portátil HP, impresora multinacional HP un locket para guardar equipos, un archivador para observadores 16 mesas medianas con sus respectivas sillas para reuniones escritorio de la coordinadora y un escritorio adicional con sus respectivas sillas, tablero acrílico, 6 aulas de clase amplias iluminadas y ventiladas de forma natural con su respectivas dotaciones de tableros pupitres y algunos materiales de trabajo pedagógico, una batería de 8 baños para niñas, y una batería de 8 baños para niños,
PISO DOS Encontramos 3 aulas de clase, un salón adecuado y dotado con 45 equipos portátiles con sus respectivos cargadores, una pizarra digital con su correspondiente equipo portátil, un vídeo beam, mesas, sillas, tablero, conectividad a Internet cuyo proveedor es la secretaria de educación a través de la oficina de las TIC, Una sala de profesores con 15 escritorios y sillas para cada docente, locker compartidos para los docentes, una sala de audiovisuales dotada con vídeo beam y su tablero proyector, un DVD, un teatro en casa, locker para guardar equipos, pupitres para los estudiantes, un equipo portátil con su respectivo cargador, equipos de la emisora local del la institución educativa, una salón adecuado como biblioteca con 110 tablet, dotación de libros, mesas y sillas de trabajo, batería de 8 baños para señoritas y 8 baños para caballeros
LUZ JENNIFER CRUZ
NANCY MARCELA HERNÁNDEZ
PIO X DE CHIPAQUE EN SU HISTORIA
 |
| Papa Pio X |
El nombre fue tomado del Papa Pío X;
personaje de la historia religiosa que se preocupó por la evangelización y la
educación de los jóvenes. José Sarto su nombre de pila.
Se funda hacía 1954 la institución
educativa con el nombre de “Liceo Parroquial San Pío X “; y empieza a funcionar
con el grado primero de primaria, año tras año se abre un nuevo grado hasta
completar los cinco (5) años de primaria, hoy básica primaria.
Luego, se piensa en abrir paso a la
secundaria, para ello se determina el cierre de un grado de primaria para dar
apertura a un grado de secundaria; llegando hasta el cuarto de bachillerato.
Para acceder a su título de bachiller, los estudiantes debían continuar sus
estudios en Bogotá, o en municipios del oriente, por ejemplo, Fómeque.
Corría el año de 1971 cuando por
Ordenanza N° 27 del 23 de Noviembre, emanada de la Asamblea de Cundinamarca, el
colegio deja de ser parroquial y se convierte en departamental. Igualmente
existía el Colegio de la Presentación que atendía la población femenina. Por
esa época la comunidad religiosa vende sus instalaciones locativas al
departamento.
Se da, así, inicio a una nueva etapa de
nuestra institución; se inicia con la matrícula de jóvenes de ambos sexos,
dispone de dos (2) plantas físicas y funciona con el nombre de: “Colegio
Departamental Integrado San Pío X “legalizado en el año de 1978.
En el año de 1977 entrega la
primera promoción de bachilleres. Este mismo año se denomina “Colegio
Departamental Nacionalizado Pío X”.
LUZ JENNIFER CRUZ
NANCY MARCELA HERNÁNDEZ
IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
 |
| ESCUDO DE LA IED PIO X CHIPAQUE CUND. |
NOMBRE: Institución Educativa Departamental
PIO X
FUNDADORES: Presbítero: Aquilino Peña Martínez y José
Augusto Romero Guevara
HIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIOX
LA BANDERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIOX
Franjas Horizontales, Amarillo oro y Blanco.
EL ESCUDO INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIOX
Lo conforman. La llama del saber, el Libro del Conocimiento y el
Símbolo de Pío X y La leyenda institucional.
LUZ JENNIFER CRUZ
NANCY MARCELA HERNÁNDEZ
NOMBRE: Institución Educativa Departamental
PIO X
JORNADA: UNICA
MUNICIPIO: Chipaque Cundinamarca.
DIRECCIÓN: Calle 7° N° 3 - 96 - Vía a la
vereda de Cumba.
TELÉFONO: 8484433
CELULAR: 3108784468 - 3108861648
E-MAIL: pioxchipaque@yahoo.es -
iedpiox@gmail.com
PÁG. WEB: www.iedpiox.jimdo.com
GÉNERO: Mixto (masculino y femenino)
PROPIETARIO: Gobernación de Cundinamarca
NIVELES DE EDUCACIÓN: Transición, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media
Técnica
CARÁCTER: Académico. Jornada Única
NATURALEZA: Colegio Público Oficial
APROBACIÓN:
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO DE JORNADA
UNICA No. 3910 DE 1 DE OCTUBRE DE 2003
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 2749 DEL 1
ABRIL DE 2009
RESOLUCIÓN SERVICIO EDUCATIVO FORMAL DE
ADULTOS No. 5528 DEL 26 DE JUNIO DE 2009
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 7945 DEL 30 DE
SEPTIEMBRE DE 2009
RESOLUCIÓN APROBACIÓN MEDIA TÉCNICA No. 4436
DEL 09 DE JULIO DE 2010
IDENTIFICACIÓN DANE: 125178000168
CÓDIGO ICFES: 008367
NIT: 832002397-6
FUNDACIÓN: 3 de Septiembre de
1954
RECTOR: Yonny Merchán González
Coordinación de Preescolar -Primaria -
Rurales: Lady Zamora Ramírez
Coordinación de 6°- 7° - 10°: Martha Catalina Torres
Coordinadora de 8°-9°-11°: Cesar David Calderón
FUNDADORES: Presbítero: Aquilino Peña Martínez y José
Augusto Romero Guevara
HIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIOX
CORO
Juventudes alegres cantemos
Al apóstol San Pio y patrono
Y en un gesto de fe pregonemos
Nuestra dicha ferviente de amor (bis)
I
Con su luz esplendente y gloriosa
Jubilosos corramos tras el
Ascendamos sin miedo a la cumbre
Que orgullosos queremos vencer
II
Forjador de esperanza y progreso
Con esfuerzo honor y valor
Soy Piísta lo llevo en el alma
Para siempre mi sello será
III
Nuestros ojos fulguran cual rayos
Con la gana de mucho saber
Nuestras almas se llenan de gozo
Nuestras mentes rebosan de paz.
IV
A vosotros queridos maestros
Les debemos amor y amistad
Y el recuerdo de nuestro colegio
Llevaremos a nuestro hogar.
V
Bachilleres la patria nos llama
A vencer con ahínco triunfal
Nuestra alma será la bandera
Y su escudo el emblema será
VI
Nuestra ciencia ira por los campos
Como símbolo de labrador
Esparciendo sus granos de trigo
Como signo de gran triunfador
LA BANDERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIOX
Franjas Horizontales, Amarillo oro y Blanco.
El amarillo significa la riqueza de valores que como Piístas deben estar
dentro de nuestra mente y nuestro corazón. El Blanco la pureza del espíritu de
cada uno de los miembros que integran esta institución.
EL ESCUDO INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIOX
Lo conforman. La llama del saber, el Libro del Conocimiento y el
Símbolo de Pío X y La leyenda institucional.
LUZ JENNIFER CRUZ
NANCY MARCELA HERNÁNDEZ
HORIZONTE INSTITUCIONAL
PRESENTACIÓN
En la IED PIO X del municipio de Chipaque nos
comprometemos a formar líderes responsables, críticos, creativos, con un
enfoque en Gestión Ambiental conscientes de su compromiso
social garantizando Calidad Académica, la mejora continua en todos sus procesos
y la satisfacción de todos sus beneficiarios por medio de la optimización de
los recursos humanos, Físicos, financieros, Académicos en
comunicación constante con la comunidad educativa.
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MISIÓN
Contribuir en la preparación del talento humano que requiere la
sociedad, según lineamientos dados por el Ministerio de Educación Nacional. Se
hace formando y entregando bachilleres con altas competencias académicas,
laborales y ciudadanas, con prospectiva hacia la educación superior con énfasis
en el adecuado manejo ambiental en la comunidad. El comportamiento de nuestro
bachiller está regido por valores éticos y morales socialmente aceptados.
VISIÓN
Para el año 2020 la Institución Educativa Departamental Pio X
del municipio de Chipaque, será líder en calidad académica con nivel A+ en las
pruebas Saber-ICFES, ubicándose entre
los cinco(5) mejores colegios
estatales de los municipios no certificados de
Cundinamarca en el ámbito
académico y convivencial.
Nos distinguiremos de otras instituciones educativas por el excelente
servicio
educativo que daremos a estudiantes y comunidad educativa con el
fortalecimiento de la educación
preescolar, básica primaria,
básica secundaria y media técnica
en sistemas de
manejo ambiental, y de
adultos, apropiándonos del cuidado y conservación del medio ambiente, con
implementación de las TIC y atención
adecuada a la diversidad
Es de suma importancia
conocer las bases, premisas y fortalezas de una educación moral, pedagógica,
sistemática e integral desde lo curricular, hasta lo cotidiano y lo normal, en
la búsqueda de una excelencia educativa integral, abordando la educación como
un disfrute y un goce, más allá de generar imposiciones, tareas y las
“obligaciones”, es mostrarle a los alumnos y las alumnas que el proceso
formativo es una etapa rica en sensaciones, emociones y enseñarles a disfrutar
los momentos de satisfacción por el deber cumplido y por los procesos de
liderazgo y responsabilidad que día a día son el transcurrir del conocimiento
en nuestra institución. La filosofía es un modo de pensar y de hacer las cosas;
por ello cuando hablamos de la filosofía institucional, estamos hablando de los principios que rigen, orientan y
promueven la vida de la Comunidad Educativa desde un referente del educando
integral.
OBJETIVOS DE CALIDAD
• Generar procesos académicos que contribuyan al mejoramiento
de la calidad académica de la IED PIO X del municipio de
Chipaque por medio de la formación de líderes responsables,
críticos, creativos, con un enfoque en Gestión Ambiental.
• Realizar seguimiento a los procesos de Gestión
académica principalmente a la implementación del
SIEE para contribuir con la calidad Académica
• Fortalecer las competencias académicas y
laborales de todas las partes interesadas para generar mayor
eficiencia en los procesos haciendo énfasis en el mejoramiento continuo.
• Mantener un clima laboral que garantice
identidad, compromiso y cumplimiento de los objetivos.
• Optimizar los recursos físicos y
económicos mediante una gestión administrativa efectiva que logre mayor
satisfacción de los beneficiarios para fortalecer su compromiso con la
propuesta educativa.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
•
Formación curricular y cognitiva sobresaliente,
acompañada de un proceder responsable, respetuoso y exitoso de ejemplo.
•
Construcción de Valores
•
Compromiso Social y Liderazgo de Servicio
•
Excelencia Académica
•
Formación para la Excelencia.
•
Formar a los estudiantes en valores ambientales y
ecológicos
VALORES
INSTITUCIONALES
Respeto:
Tenemos una actitud de aceptación y tolerancia hacia el compañero,
docente, directivos, familia y las personas con quien se
relaciona en el entorno y así lograr una convivencia pacífica con
el prójimo, con la naturaleza y con Dios.
Honestidad:
Poseemos una actitud que nos lleva a comportarnos de manera
transparente con nuestros semejantes, sin ocultar nada, diciendo siempre la verdad
y obrando de manera recta y clara.
Responsabilidad:
Generamos impacto positivo permanente hacia la Comunidad Educativa y su
entorno, ofreciendo educación integral de óptima calidad, asumiendo las
consecuencias de nuestras acciones.
Liderazgo: Superamos continuamente las metas propuestas incentivando
el aporte y la participación del persona.
Sentido de Pertenencia: Nos destacamos por la preservación del buen nombre de
bienes tangibles de la institución y la comunidad
El
Estudiante del I.E.D. - PIO X Debe ser:
Durante su vida escolar el estudiante
del I.E.D. PIO X adquiere confianza y sensatez ante situaciones nuevas o
desconocidas que le permiten incidir positivamente sobre sí mismo y los demás.
El I.E.D. - PIO X contribuye a que él y su comunidad mejoren sus niveles de
progreso.
Equilibrado: Valorando su ser, reconociendo en sus
fortalezas el punto de partida, adquiriendo disciplina y perseverancia.
Entendiendo y respetando el ser y el saber ajeno. Buscando el equilibrio
físico, mental, social y espiritual.
Solidario, comprensivo y con empatía: Adquiriendo sensibilidad frente al
dolor ajeno y necesidades del otro. Capaz de adquirir un compromiso que le
permita asumir responsabilidades consigo mismo y los demás.
Con valores éticos y Morales: Capacitándose para vivir una vida
íntegra y honesta. Capaz de entender otras realidades sin perder de vista la
propia.
Valorando la diversidad, con un fuerte
sentido de la justicia y el respeto hacia su medio social y ambiental.
Investigador: Adquiriendo habilidades para indagar e
investigar. Con mente abierta y estimulada, disfrutando de la adquisición de
nuevos conocimientos para que su interés por aprender perdure por toda la vida.
Comunicador: Capacitándose para entender y expresar
sus ideas y sentimientos, de manera creativa, efectiva y afectiva. Utilizando
el español e inglés, de manera oral, escrita y otras formas.
Informado: Adquiriendo un conjunto base de
conocimientos sólidos, con las herramientas necesarias para acceder a la
información próxima y distante, oportunamente y en las disciplinas pertinentes.
Capaz de manejar la información de manera respetuosa.
LUZ JENNIFER CRUZ
NANCY MARCELA HERNÁNDEZ
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